📘 Descripción del Curso
El módulo “Apoyo en la recepción y acogida de personas dependientes en instituciones” tiene como objetivo capacitar al alumnado para realizar correctamente las tareas iniciales de atención, orientación y acompañamiento que se llevan a cabo cuando una persona dependiente ingresa o accede a una institución social (residencias, centros de día, centros sociosanitarios, etc.).
🎯 Objetivos del curso
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Conocer el protocolo de ingreso y la documentación básica necesaria.
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Aprender técnicas de acogida, acompañamiento y comunicación adaptadas a personas dependientes.
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Identificar las necesidades físicas, emocionales y sociales de la persona recién llegada.
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Aplicar criterios de comunicación profesional con la familia y el equipo interdisciplinar.
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Colaborar en la integración de la persona en el centro, favoreciendo su adaptación.
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Reconocer los derechos, deberes y normas del centro para transmitirlos de forma clara.
🧠 Contenidos habituales
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Proceso de recepción y acogida
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Preparación del entorno.
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Verificación de documentación.
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Presentación del centro y del personal.
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Comunicación con personas dependientes
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Comunicación verbal y no verbal.
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Adaptación del lenguaje.
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Escucha activa y acompañamiento emocional.
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Colaboración con el equipo profesional
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Información relevante sobre el recién llegado.
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Transmisión de observaciones.
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Trabajo coordinado con el área sanitaria y social.
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Integración y adaptación al entorno
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Rutinas básicas del centro.
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Presentación de espacios y actividades.
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Apoyo a la autonomía y participación.
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Atención a la familia o cuidadores principales
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Información inicial.
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Resolución de dudas.
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Comunicación respetuosa y profesional.
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👥 A quién va dirigido
A personas que desean trabajar en residencias, centros de día, instalaciones sociosanitarias o cualquier institución que atienda a personas mayores o con dependencia.
🔧 Qué competencias adquirirás
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Habilidades para la atención inmediata y humanizada en el proceso de ingreso.
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Capacidad para detectar necesidades y comportamientos de adaptación.
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Conocimiento de protocolos y procedimientos institucionales.
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Competencias profesionales de trato, apoyo emocional y comunicación.
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Este curso está diseñado para brindar a los participantes los conocimientos, habilidades y herramientas necesarias para ofrecer una atención integral, empática y segura a personas que viven con la enfermedad de Alzheimer. A lo largo del curso, se abordarán aspectos fundamentales del envejecimiento, las fases del Alzheimer, y las estrategias más efectivas para el cuidado físico, emocional y cognitivo del paciente.
Los contenidos incluyen la comprensión de la enfermedad, técnicas de comunicación efectiva, manejo de conductas difíciles, adaptación del entorno, y el cuidado del cuidador. Está dirigido a familiares, cuidadores informales, profesionales de la salud y cualquier persona interesada en mejorar la calidad de vida de quienes padecen esta condición.
Objetivos del curso:
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Comprender qué es el Alzheimer y cómo evoluciona.
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Identificar las necesidades específicas de las personas en cada etapa de la enfermedad.
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Aplicar técnicas de cuidado diario centradas en la dignidad y el bienestar del paciente.
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Desarrollar habilidades de comunicación adaptadas a personas con deterioro cognitivo.
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Reconocer la importancia del autocuidado del cuidador para evitar el desgaste físico y emocional.
- Uno de los grandes desafíos de las sociedades en la actualidad consiste en posibilitar estrategias de intervención que contribuyan para el envejecimiento activo con el fin de prevenir las situaciones de dependencia que pueden ser ocasionadas por factores físicos o biológicos pero que, en general, tienen que ver con cuestiones psicoafectivas. Además con el presente curso el alumno de animación sociocultural e integración social del anciano, aprenderá los conocimientos necesarios para realizar actividades de animación con el sector de la tercera edad con el objetivo de garantizar su bienestar y mejorar su calidad de vida. Las instituciones sociales y educativas no han de olvidar su función socializadora y su objetivo de lograr el desarrollo integral de la persona. Es por ello que la animación sociocultural está emergiendo como metodología para favorecer la motivación y el enriquecimiento personal. El presente curso ofrece al alumno formación en la gestión de programas de actividades...
En este curso adquirirás los conocimientos necesarios para llevar a cabo una nutrición enteral segura para el paciente neonatal, obteniendo conciencia sobre los beneficios de emplear un sistema seguro y específico para estos pacientes y asegurando la creación de una cultura de seguridad en tu unidad.
Es imprescindible, por tanto, para los profesionales que desarrollan su actividad con estos pacientes, conocer la técnica de colocación, administración, cuidados de estos dispositivos, así como, más y los aspectos y características relacionadas con la seguridad de los mismos. Ya que los posibles efectos adversos derivados del uso incorrecto o no apropiado para el paciente neonatal, pueden causarle problemas que pongan en peligro su vida.
Actualmente hay un
creciente interés en el modelo de atención denominado “atención centrada en la
persona” (ACP), modelo que en los países con políticas sociales más avanzadas
como los Países Nórdicos ya señalan como un elemento clave en la mejora de la
calidad asistencial de las personas mayores. Este tipo de modelos buscan
conciliar los sistemas organizativos de los servicios con las preferencias y
deseos de la persona que está siendo atendida. Lo más característico de este
modelo es la atención individualizada asegurando la colaboración entre
profesionales, pacientes y familias en decisiones clínicas y haciendo partícipe
a las personas de las decisiones en torno a su autocuidado.
El concepto "atención centrada en la persona" es un enfoque internacionalmente reconocido que se usa en relación a los servicios de atención a personas en situación de dependencia, como por ejemplo las residencias de personas mayores. Como ocurre con muchos otros términos que se usan con frecuencia, hay una fuerte tendencia a interpretarlo de maneras diferentes, según sean las personas y los contextos. Para algunos significa atención individualizada y de calidad, para otros es una base de valores. En cualquier caso, aplicar la atención centrada a la persona implica reconocer la singularidad y unicidad de la persona y fijar la mirada en sus capacidades frente a aquello que la hace dependiente, apoyando su autodeterminación.
La movilización de los enfermos comprende las técnicas
para colocarles y moverles correctamente en la cama, así como el movimiento que
deben realizar en la habitación o el transporte a otros lugares del hospital o
la residencia a través de sillas de ruedas, camillas o en la propia cama.
Las úlceras por presión son un importante problema de salud que dificulta la recuperación de enfermedades que requieren un reposo prolongado. Empeoran la calidad de vida de los pacientes y pueden ser origen de infecciones u otras patologías.
Estas úlceras son áreas de piel o tejido subyacente que se afectan por permanecer en la misma posición durante más tiempo del adecuado. Habitualmente se localizan donde los huesos están más cerca de la piel como caderas, tobillos o talones produciéndose por presión o cizallamiento
Los estudios más recientes indican que la prevalencia de las mismas es alta, aún siendo un problema potencialmente prevenible: 8% en hospitales, creciendo al 9% en atención domiciliaria y hasta el 14% en centros sociosanitarios, con un origen principalmente nosocomial.
Por eso es relevante una correcta formación del personal a cargo y el establecimiento de un correcto plan de cuidados, especialmente de los pacientes más ancianos, con una orientación individualizada y considerando todos los factores de riesgo.
La movilización constituye un acto de aportar a una
persona la ayuda que necesita para la realización de actividades que él haría
solo si tuviera la fuerza suficiente o el saber necesario.
Las úlceras por presión son un importante problema de salud que dificulta la recuperación de enfermedades que requieren un reposo prolongado. Empeoran la calidad de vida de los pacientes y pueden ser origen de infecciones u otras patologías.
Estas úlceras son áreas de piel o tejido subyacente que se afectan por permanecer en la misma posición durante más tiempo del adecuado. Habitualmente se localizan donde los huesos están más cerca de la piel como caderas, tobillos o talones produciéndose por presión o cizallamiento
Los estudios más recientes indican que la prevalencia de las mismas es alta, aún siendo un problema potencialmente prevenible: 8% en hospitales, creciendo al 9% en atención domiciliaria y hasta el 14% en centros sociosanitarios, con un origen principalmente nosocomial.
Por eso es relevante una correcta formación del personal a cargo y el establecimiento de un correcto plan de cuidados, especialmente de los pacientes más ancianos, con una orientación individualizada y considerando todos los factores de riesgo.
Instruir a los profesionales de enfermería en los cuidados postcolocación de la sonda de PEG y en la prevención de complicaciones.
Conseguir un método seguro y efectivo para la administración de la nutrición enteral durante largos períodos de tiempo en pacientes que no pueden deglutir.